脑瘫康复训练的方法有什么！

2017-06-15 09:26:39 来源:

不论是谁家的孩子如果1旦不幸产生了脑瘫的话，那末对全部家庭来说都是1个非常大的打击，脑瘫不单单会使全部家庭都蒙上阴影，更是给孩子的身心健康发展带来极其严重的影响和伤害，对这个疾病我们还是需要及时的去医治的，脑瘫康复训练的方法有什么，那末有关于脑瘫患儿康复训练的方式有哪些呢？

脑瘫患儿康复训练的方式有哪些?

(1)专注力的训练：大多数脑瘫患儿由于认知和智力障碍，注意力通常保持在数秒时间，而专注力是社交的基础，故在对脑瘫患儿进行初期教育康复时专注力是重要1环。在安静的环境中，把患儿喜欢的食品或玩具在患儿视野范围内以吸引其注意，训练者与患儿相对而坐时二者视野须保持在同1水平上，逐步延长训练时间，内容按部就班，脑瘫康复训练的方法有什么，直至患儿能控制自己的专注力。

(2)感知觉的训练：患儿的学习是通过应用不同的感官与外界事物接触的经验而获得。特别是在言语和语言表达等方面亦依赖于上述的感知经验，使他们对周围的事物有更深的认识及了解，从而掌握和运用感知觉的训练：

(3).视觉运动训练：采取幻灯、彩色投影为主的教学方法，在教具上以色彩艳丽、色采对照强烈的物件为主，按患儿接受的程度、数量上从少到多，按部就班。

(4).听觉训练：在进行听觉记忆训练时，脑瘫康复训练的方法有什么，安静的环境非常重要，多采取1对1的情势进行。再加以音调的强弱、速度的快慢控制。教学中以凝听鼓声、铃声的强弱、快慢、次数，逐渐从听觉记忆发展到语言表达。

(5).触觉训练：对婴幼儿的触觉早期干预是鼓励患儿用手去触摸平常接触到的物件，触摸自然界的物件，触摸温顺的家禽类动物、蔬菜、水果等以增加他们触觉经验及兴趣。

(6).语言训练：由于1～2岁是幼儿语言发展的比较好年龄，因此应捉住这1黄金时期，与患儿用语言沟通，并鼓励患儿多用语言交换。教学情势多用实物与卡片、韵律与动作，并贯穿以汉语拼音发音教学，让患儿掌握每一个汉字、每一个词的正确发音。